La Universidad de la Integración Sudamericana presenta la Diplomatura Universitaria Superior en Competencias Digitales para la Educación Superior perteneciente al Departamento de Ciencias Sociales y Jurídicas que tiene como objetivo ofrecer una instancia de actualización pedagógica-didáctica para el desarrollo de competencias digitales a profesores y profesionales en ejercicio de la docencia, con el fin de revalorizar la formación docente como factor estratégico que les permitan innovar en sus prácticas pedagógicas y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos virtuales y digitales.

El diplomado al culminar de cursar podrá: 

• Incorporar competencias para la docencia de nivel superior que permitan hacer frente a los nuevos desafíos sociales y educativos en un mundo digital.

• Fomentar el uso de la pedagogía digital a través del impulso de metodologías y estrategias de enseñanza adaptadas a entornos virtuales.

• Capacitar a los participantes en técnicas de evaluación y retroalimentación en entornos virtuales.

• Propiciar espacios interdisciplinarios de intercambio que posibiliten prácticas innovadoras en el nivel superior, que pongan en tensión los conocimientos teóricos y metodológicos, con el fin de lograr prácticas educativas situadas.

• Profundizar la formación universitaria en Tecnología Educativa en cuanto a enfoques, perspectivas e innovación, acompañando con eficacia el seguimiento de los cursos virtuales.

• Impulsar la investigación docente en el uso de tecnologías digitales, con el objetivo de generar conocimiento que permita mejorar continuamente las prácticas de enseñanza en entornos virtuales.

La diplomatura tiene su base, fundamentación y justificación en la Ley de Educación Nacional Nº 26.206, la Ley Educación Técnica Nacional 26058 y en la Resolución del Consejo Federal de Educación Nº 30/07. Estas normas tienen como objetivo común la necesidad de jerarquizar y revalorizar la formación docente para mejorar la calidad educativa.

La propuesta y su implementación intentan reflexionar colectiva e individualmente sobre la profundidad que requiere la formación y la capacitación permanente para el trabajo docente frente a realidades cada vez más complejas, al asumir el compromiso de enseñar de manera que todos aprendan, no sólo a saber lo que otros han hecho sino a producir conocimiento para transformar con justicia el mundo en el que vivimos. En definitiva, presentar, dar a conocer y capacitar a la actual como a las nuevas generaciones de docentes en estos y otros campos, sin dudas contribuirá a mejorar la calidad de la enseñanza y del sistema educativo en la provincia, la región y el país.

Destinatarios y requisitos de ingreso

La diplomatura que se estructura en cinco módulos y un trabajo final integrador, con una carga horaria total de 200 horas reloj va destinada a profesionales y docentes, que se encuentren cumpliendo funciones educativas, o pretendan desempeñarse en instituciones de nivel superior (universitarias y no universitarias).

Para iniciar la Diplomatura Universitaria, se requiere presentar: Currículum Vitae, fotocopia de Partida Nacimiento, fotocopia de Documento de Identidad.y copia certificada del Título de Grado universitario, de pregrado o de formación docente.

Modalidad 

Se propone un cursado de tipo híbrido, con encuentros presenciales, sincrónicos y acciones asincrónicas con trabajo en plataforma virtual. 

• Instancias Sincrónicas: estarán organizadas en clases y tutorías por módulos.
• Clases presenciales y virtuales: llevadas a cabo por el profesor del módulo 
• Tutorías: a cargo de los profesores tutores con el objetivo de abordar dificultades que presenten los participantes.
• Instancia asincrónicas: destinadas a la lectura con guía de la bibliografía seleccionada por el profesor responsable o a la visualización de material audiovisual dispuesto en la plataforma virtual de la Diplomatura, la participación en foros o el desarrollo de casos aplicados a la temática abordada por cada módulo como parte de la evaluación del módulo.

En el proceso  los participantes realizarán producciones escritas individuales adecuadas al campo de formación de base. Además elaborarán materiales didácticos innovadores para la enseñanza y la evaluación y producción de artículos académicos sobre la didáctica de su orientación.

Al culminar, cada participante deberá realizar la presentación de un proyecto final integrador, que consistirá en una reflexión final sobre el proceso realizado. Cumplidos los requisitos de aprobación, el cursante obtendrá la certificación de “Diplomatura Universitaria Superior en Competencias Digitales para la Educación Superior”. 

Asimismo, es posible cursar y aprobar cada módulo de modo independiente, como un curso, con su correspondiente certificado de asistencia. La Diplomatura podrá ser valorada al momento de los concursos para el ingreso de docentes a UNISUD.