Objetivos
La propuesta busca promover en los docentes herramientas para pensar e interpretar desde una mirada profunda, situada en el Mercosur, desde una perspectiva geopolítica centrada en la alianza Argentina-Brasil como posible núcleo integrador de los habitantes de la región para afrontar problemáticas institucionales, locales, regionales, nacionales, globales y entender las oportunidades de los procesos integradores, como el Mercosur en la construcción de los Estados.
Fundamentación
La Diplomatura en Historia de América Latina e Integración está estrechamente vinculada con la perspectiva de la UNISUD con la formación académica de calidad para el desarrollo regional desde una perspectiva integradora y socialmente comprometida
La Diplomatura promueve un estudio profundo de la historia latinoamericana y los procesos de integración. Se alinea como un espacio formativo que impulsa el análisis histórico con mirada geopolítica, territorial y cultural, esencial para comprender y potenciar los procesos integradores.
El énfasis en Misiones como epicentro estratégico del Mercosur y de la integración regional enfatiza ese compromiso diferencial que la visión institucional destaca.
Destinatarios
Docentes de Nivel Secundario y Superior de Historia y Ciencia Política.
Modalidad
A Distancia
Requisitos de admisión
Podrán acceder a la diplomatura:
Docentes de nivel medio y superior de Historia y Ciencia Política
Deberán:
- Completar la Inscripción en el SIRyC. En el caso de docentes con legajo en el CGE- JCD de Misiones.
- Completar el legajo de inscripción solicitado por la UNISUD.
Legajo de Inscripción
- Planilla de inscripción.
- Fotocopia del título de base con el cual se inscribe.
- Fotocopias del DNI
- Fotocopia de partida de nacimiento.
- 2 fotos carnet 4×4.
- En caso de contar con un legajo existente en UNISUD los requisitos anteriores se dan por presentados.
- Comprobante de la Inscripción en el SIRyC en el caso de docentes con legajo en el CGE-JCD-.
- Abonar los aranceles correspondientes a matrícula y cuotas mensuales.
